Kerékpártúra és könyvtári kaland: Így telt a 2. b és a 3. a osztály rendhagyó napja

A mozgás öröme és a tudásvágy találkozott azon a különleges napon, amikor iskolánk két osztálya, a 2. b és a 3. a útra kelt. Nem egy szokványos osztálykirándulásról volt szó: a gyerekek kerékpárra pattantak, hogy ellátogassanak a miskolci II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtárba.

16 kilométeres teljesítmény két keréken

A kirándulás egyik legnagyobb kihívása a táv leküzdése volt. A gyerekek összesen 16 kilométert tettek meg, amit kivétel nélkül mindenki nagy kitartással és fegyelemmel teljesített. A közös kerékpározás nemcsak a fizikai állóképességet javította, hanem kiváló alkalmat nyújtott a biztonságos közlekedési szabályok gyakorlására is a mindennapi forgalomban.

Játékos ismerkedés a könyvek világával

A könyvtárba érve a két korosztály eltérő, az igényeikre szabott programokon vett részt:

Másodikosok: Irány a birodalom!

A 2. b osztályosok interaktív módon fedezték fel az intézmény működését. Megtanulták:

• Hogyan igazodjanak el a hatalmas könyvespolcok között.
• Mi a könyvkölcsönzés pontos menete.
• Milyen különleges részlegeket rejt egy megyei könyvtár.

Harmadikosok: Könyvtári nyomozás

A 3. a osztályos tanulók már komplexebb feladatokat kaptak. Feladatkártyák segítségével, a könyvekben kutatva oldottak meg tavaszi témájú feladványokat. Ez a tevékenység észrevétlenül fejlesztette a szövegértést, az információkeresést és a csoportos együttműködést.

Levezetés a Népkertben

A szellemi munka és a tekerés után a kikapcsolódásé volt a főszerep. A hazaút előtt a csapat megállt a Népkertben, ahol a gyerekek birtokba vették a játszóteret és kipróbálták a kondipark eszközeit is. A közös játék méltó lezárása volt ennek az élménydús napnak.

Miért fontosak az ilyen iskolai programok?

Az ehhez hasonló komplex napok bebizonyítják, hogy a tanulás és az egészséges életmód kéz a kézben jár. A gyerekek nemcsak elméleti tudást szereztek a könyvtárhasználatról, hanem:

1. Fejlődött a kitartásuk a sportértékű kerékpározás során.
2. Erősödött az osztályközösség a közös élmények által.
3. Gyakorlatias módon ismerkedtek meg a környezetükkel.

Büszkék vagyunk diákjaink teljesítményére, és köszönjük a könyvtár munkatársainak a tartalmas foglalkozásokat!